成人高考報考:先專後本還是直接高起本?
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- 發表時間:2017-08-30 16:24
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成人高考中(zhōng)“高起專”、“高起本”字面意思很(hěn)好理(lǐ)解,一個是高中(zhōng)起點升專科(kē),一個是高中(zhōng)起點升本科(kē)。那麽,是先學(xué)高起專再學(xué)專升本好?還是直接學(xué)高起本更劃算?這是值得深入思考的問題。
嚴格來說,先專後本和直接學(xué)高起本并無優劣之分(fēn),但考生對兩者的區(qū)别有(yǒu)清楚的認知,才能(néng)選好适合自己的學(xué)習道路。
高起本:單次考試科(kē)目多(duō) 先專後本:參加兩次考試
考生如果關注過成人高考近年錄取最 低分(fēn)數線(xiàn),會發現高起本的分(fēn)數線(xiàn)比高起專高。因而有(yǒu)人認為(wèi)高起本的競争更激烈,考高起專相對容易。其實這是一種誤解。真實情況是,除了語文(wén)、數學(xué)、英語外,高起本還要比高起專多(duō)考一科(kē)史地綜合或理(lǐ)化綜合,分(fēn)數線(xiàn)自然會高。以往有(yǒu)些考生甚至不知道這點,報完高起本,直到考前也沒複習曆史、地理(lǐ)或物(wù)理(lǐ)、化學(xué)。
成人高考試卷全國(guó)統一,整體(tǐ)難度比普通高考低,錄取率較高,因而通過成考考取理(lǐ)想的成人高校,對多(duō)數考生而言不算難事。但成考不是保險箱,每年仍有(yǒu)不少人落榜。知識基礎薄弱的考生往往對物(wù)理(lǐ)、化學(xué)的掌握程度比不上語、數、外,如報高起本要複習更多(duō)科(kē)目,付出更多(duō)時間。從這個角度說,高起本比高起專難有(yǒu)一定道理(lǐ)。
從長(cháng)期來看,兩者的難度比較又(yòu)沒那麽簡單。因為(wèi)不少專科(kē)考生将來還想續本,就要參加專升本考試。這不但意味着考生要多(duō)參加一次考試,且考試科(kē)目也不同。專升本考試統考科(kē)目均為(wèi)3門。2門公(gōng)共課為(wèi)政治、外語,1門專業基礎課根據招生專業隸屬的學(xué)科(kē)門類确定。這些科(kē)目考查的都是大學(xué)基礎知識和專業知識,難度相應也上升了一個檔次。因而,不能(néng)簡單地說先專後本或者直接考高起本哪種方式更容易。
高起本:學(xué)業連貫性強 先專後本:專業選擇靈活
很(hěn)多(duō)考生認為(wèi)高起專就是高起本的一半。從學(xué)制時間上這樣說似乎成立。按照教 育部規定,業餘專業高起專最 低學(xué)業年限為(wèi)2年半,高起本最 低學(xué)業年限為(wèi)5年;脫産(chǎn)專業高起專最 低學(xué)業年限為(wèi)2年,高起本最 低學(xué)業年限為(wèi)4年,有(yǒu)些學(xué)校的專業學(xué)習時間更長(cháng),卻不可(kě)能(néng)比最 低學(xué)業年限少。
但從學(xué)習内容上,并不是高起專上大一、大二的課,高起本上大三、大四的課。考生不能(néng)認為(wèi)隻學(xué)高起專就等于沒學(xué)完。相關成人院校負責人介紹,對于有(yǒu)些專業而言,先專後本和直接學(xué)高起本在學(xué)習内容和順序上差别不大。但也有(yǒu)一部分(fēn)專業,尤其是實踐性強的專業,在安(ān)排教學(xué)計劃時會綜合考慮各類考生的需求,高起專專業教學(xué)計劃并非隻針對将來續本的考生設置,而是一個相對獨立且完整的培養體(tǐ)系。高起專專業教學(xué)内容往往側重于實際,有(yǒu)時也可(kě)能(néng)把一些高起本後半段才涉及的教學(xué)内容前置到高起專當中(zhōng),讓考生專科(kē)畢業後就能(néng)在實際工(gōng)作(zuò)中(zhōng)運用(yòng)。
與高起專相比,高起本由于學(xué)制時間長(cháng),教學(xué)節奏較為(wèi)平緩,遵循由淺入深的規律,往往前幾年打基礎,後幾年側重細化專業知識和應用(yòng)能(néng)力的培養,與普通高校本科(kē)的教學(xué)計劃更為(wèi)貼近。在理(lǐ)想條件下,直接報考高起本,學(xué)習過程會比先考專科(kē)再考本科(kē)更能(néng)一氣呵成。
從另一個角度看,先專後本雖然可(kě)能(néng)在學(xué)習連貫性上稍弱于高起本,但其優勢是不但能(néng)更快地獲得階段性的學(xué)曆認證,并快速将所學(xué)知識應用(yòng)于工(gōng)作(zuò),而且随着工(gōng)作(zuò)、生活、專業興趣等方面可(kě)能(néng)發生的變化,考生在之後攻讀本科(kē)時,可(kě)以更靈活地重新(xīn)選擇院校和專業。
建議:根據自身情況選擇學(xué)習方式
理(lǐ)想條件下,考生選擇直接學(xué)習高起本專業,學(xué)業周期一般會短于先學(xué)高起專再學(xué)專升本。然而,現實情況卻是複雜的。考生在選擇時還要更多(duō)地考慮自身情況才能(néng)決定。
直接報考高起本,對于考生生活環境的穩定、學(xué)習的毅力都有(yǒu)較高的要求。考生張先生曾考慮過是不是先學(xué)高起專比較保險,但在分(fēn)析了自己的情況後仍然選擇了高起本。他(tā)目前在自家的小(xiǎo)店(diàn)幫忙,有(yǒu)時也從事一些志(zhì)願者活動,即使快要結婚,但在可(kě)預見的幾年裏生活不會有(yǒu)太大的變動。他(tā)覺得雖然高起本看似要學(xué)更長(cháng)時間,但是他(tā)可(kě)以從容應對。
相反,對于工(gōng)作(zuò)、生活可(kě)能(néng)會發生變動的考生,或者是專業興趣并不非常明确的考生,選擇先學(xué)高起專可(kě)能(néng)更為(wèi)合适。因為(wèi)工(gōng)作(zuò)調動等原因中(zhōng)斷成考學(xué)業的考生每年都有(yǒu)。還有(yǒu)部分(fēn)人因為(wèi)失去興趣或堅持不下去而休學(xué),其中(zhōng)一些人實際上已放棄了學(xué)業。如果暫停學(xué)業,高起本考生往往會比高起專考生付出更高的成本。穩定的環境和持久良好的學(xué)習動力,對于高起本考生十分(fēn)重要。考生報名(míng)前要仔細考慮此類個人因素。
總而言之,選擇高起專還是高起本,并沒有(yǒu)一定之規。考生要綜合考慮自己的學(xué)習目标和個人情況,選擇适合的學(xué)習方式。